Iz statične v razvojno miselnost: gradimo kulturo rasti

Vsebina:

Za preoblikovanje statične miselnosti v razvojno udeleženci tekom izobraževanja dobijo vpogled v razliko med fiksno (statično, togo) miselnostjo in razvojno (prožno, agilno) miselnostjo. 

Toga miselnost izhaja iz vzgoje in prepričanj, da je inteligenca statična. To vodi do želje, da bi bili videti pametni in zato k:

• izogibanju izzivom,
• umikanju pred ovirami, odlašanju ali odnehanju,
• stališču, da je trud nepotreben oziroma se trudijo le manj sposobni posamezniki, ki niso dovolj talentirani,
• ignoriranju koristnih negativnih povratnih informacij in
• občutku ogroženosti ob uspehih drugih.

Na drugi strani ljudje s prožno miselnostjo verjamejo, da je inteligenco mogoče razviti. To vodi do želje, da bi se učili in zato k:

• sprejemanju izzivov,
• vztrajanju ob soočanju z ovirami,
• stališču, da je trud pot do obvladovanja neke sposobnosti,
• učenju iz kritike,
• iskanju podukov in navdiha v uspehih drugih.

Udeleženci na izobraževanju spoznajo, kako njihove miselne navade, ki so se oblikovale skozi življenje, vplivajo na njihove odločitve in vedenje tako v poslovnem kot osebnem življenju. Skozi to izkušnjo bodo pridobili tudi vpogled v delovanje notranjega dialoga, njegovem vplivu na osebno in poslovno rast, ter okrepili kompetenco za bolj zaveden osebni odziv, s čimer bodo prevzeli večjo odgovornost za osebno in profesionalno rast in razvoj.

Cilji:

• razumeti razliko med statično in razvojno usmerjeno miselnostjo,
• raziskati lastne miselne navade in okrepiti razumevanje vpliva le teh na sprejemanje odločitev,
• pridobiti veščine za sprožanje motivacije za spremembe,
• izboljšati jezikovne spretnosti za usmerjanje v razvoj in pozitivne miselne modele,
• ozavestiti pomen agilnega postavljanja ciljev v času hitrih sprememb.